Os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental foram motivados a refletir sobre seu Projeto de Vida: “Quem sou? Qual valor dado a minha família? O que faço com meu tempo? Aonde quero chegar?”, foram questionamentos propostos para a tarefa, que dá o pontapé inicial no projeto Cápsula do Tempo. Nesse contexto, eles foram desafiados a escreverem cartas destinadas aos pais, amigos, professores e a si mesmo durante as aulas de projeto de vida, com a professora Janice Menezes. Como ato concreto, no dia 23 de agosto, em sala, foram feitas reflexões para a escrita das cartas que serão guardadas em uma cápsula, a ser aberta no ano de 2024 para que as pessoas envolvidas recebam, no futuro, mensagem desses estudantes de hoje.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), “projetar a vida ocorre por meio de questionamentos e reflexões que levam os estudantes a desenvolverem o autoconhecimento, a valorização da própria vida e a ter consciência da responsabilidade de cada um em sua atuação social, descobrindo-se a si mesmo, aos outros e o meio em que vive. É o momento em que são percebidas as tantas formas e jeitos de ser. Fortalecendo o compromisso da escola em importar-se com o outro”.

Para a professora, realizar esse projeto representa um grande compromisso com a missão e a filosofia da escola. “Olhamos, de maneira muito especial, para a vida de cada estudante, para sua história, motivando-os a pensar e projetar um futuro repleto de sonhos e conquistas”, diz.

No dia 24 de agosto foi a vez dos estudantes de 1º ano do Ensino Médio abrirem as cartas que depositaram na Cápsula no ano passado. Na capela da escola, houve um momento de espiritualidade antes da abertura. “Cada estudante expressou em seu rosto, por meio de sorrisos e lágrimas, a emoção ao ler as cartas e encontrar nelas desejos e confidências do que estavam sentindo. Como também planos que foram sonhados para que fossem concretizados nesse período.

A estudante Ana Júlia de Souza Castro mostrou-se muito tocada pela dinâmica de abertura das cartas e dividiu sua emoção em perceber o valor da amizade que traz até hoje. “Quando eu vi a carta para quem, na época, era minha melhor amiga e até hoje é, foi a melhor coisa. Nós duas choramos igual, quando lemos a carta uma da outra. Vimos que a gente vai ficar [amigas] para sempre. Tocou muito”, diz ela. 

Ela ainda falou do apoio mútuo entre ela e a amiga, nos momentos difíceis para ambas, nesse último ano, mas também os momentos bons que elas viveram. “Todas as vezes que a gente tenta falar sobre algo passado, só vemos as memórias ruins primeiro, depois as boas. Na Cápsula, veio o momento bom e nem deu tempo para os ruins chegarem porque a emoção foi maior”, considera Ana Júlia que cobra da professora Janice para que o projeto não acabe. “Essa é uma das melhores coisas da escola”, considera ela.