Os estudantes do Maternal 2 (Educação Infantil) foram conduzidos, na aula de educação tecnológica do programa Zoom Education for Life, na Jornada Estendida (JE), a relembrarem temas de aulas passadas como reconhecer a estrutura de uma fazenda com suas características. A atividade foi desenvolvida pela professora Mara Rúbia de Carvalho, no dia 18 de maio, e rendeu muita aprendizagem lúdica.

Por meio da discussão sobre o que se produz na fazenda, como são os abrigos dos animais e a casa da fazenda, eles foram se ambientando nesse cenário. Depois da toda de conversa, a professora lançou o desafio de eles criarem uma fábrica de leite na fazenda, para distribuírem o produto para os mercados da cidade. Por meio do uso de elementos LEGO® eles cumpriram o desafio enquanto desenvolviam várias habilidades enquanto acreditavam estar somente brincando.

Em sua análise técnica da atividade, Mara considera que as montagens e os jogos de programação são organizados com uma sequência  de ações  que favorecem a participação  ativa das crianças na busca de soluções  para os desafios propostos. Para ela, criar situações cotidianas em que as próprias crianças assumam o lugar de quem conduz as brincadeiras é fundamental para permitir que se envolvam, criem suas regras, reproduzam e representem, a sua maneira, o mundo dos adultos.

“Criar a oportunidades para os estudantes exercerem sua criatividade, desenvolverem a autonomia e perceberem o quanto eles têm a capacidade de resolver problemas nas aulas de robótica não tem preço. A cada aula, um desafio é superado”, diz a professora, satisfeita com o resultado obtido na atividade.