Ensino Médio começa o Projeto Caminho de 2025

ESCOLA FRANCISCANA IMACULADA CONCEIÃÃO
Ensino Médio começa o Projeto Caminho de 2025
Os alunos sentaram no chão em semicírculo para realizar a atividade

A orientadora educacional do Ensino Médio da EIC Sidirlei Pitteri Camacho Pepinelli aplicou a primeira etapa do Projeto Caminho na terça-feira, 18, com os alunos do 1º ao 3º ano. O objetivo é trabalhar, com formatos diferentes em algumas ações, o caminho que esses estudantes começaram para chegar na próxima etapa da educação: o ensino superior. O projeto começou no ano passado, apenas com os alunos do 3ºano e agora estendido aos outros anos do Ensino Médio de acordo com cada série.

O primeiro passo é a Etapa Meia, que trabalha a identidade dos alunos e os leva a refletir sobre quem eles realmente são, e tentar manter quem são, em sua essência. Todos foram convidados a usar somente um par de meias nos pés e se sentar no chão, em formato de semicírculo. A partir desse momento, eles foram estimulados a escrever em um coração de forma anônima o que gostam de receber dos outros, e o que não gostam. Depois eles leram o que o outro escreveu, e manifestaram se gostaram do que estava escrito. O propósito é fazê-los refletir sobre como o julgamento pode afetar o próximo.

Em seguida, eles foram vendados e a professora de Projeto de Vida Janice Rodrigues trabalhou com a espiritualidade de cada um, o que Deus trabalha na nossa identidade e que Ele criou o ser humano a Sua imagem. Eles puderam se olhar no espelho depois e refletir sobre quem são. “Em primeiro lugar, eles precisam se auto aceitar, se autoconhecer, para depois buscar no outro a aceitação, e mesmo quando olhar o outro, olhar e ver com os olhos do coração e não com os olhos de julgamentos e apontamentos”, explica a orientadora Sirdilei.

O Projeto Caminho está alinhado com os planejamentos e propósitos do Projeto de Vida, Ensino Religioso e todos os trabalhos da Orientação Educacional, para auxiliar na integração do processo educacional e no desempenho e desenvolvimento integral dos estudantes. A próxima etapa é sobre aprender a se conhecer no momento do estudo e montar planos de estudos.

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