Há datas que o calendário reserva para lembrar o que deveria ser vivido o ano inteiro. O dia 21 de março, dedicado à conscientização sobre a Síndrome de Down, e o dia 2 de abril, Dia Mundial da Conscientização do Autismo, são duas dessas datas. A Escola Franciscana Imaculada Conceição não as deixou passar. Em dias diferentes, com linguagens diferentes, a escola transformou essas ocasiões em momentos de diálogo, empatia e aprendizado real.

Conscientizar não é apenas informar. Pesquisas em educação mostram que crianças expostas desde cedo a conversas sobre diversidade desenvolvem maior capacidade de empatia, colaboração e respeito às diferenças. O que a EIC fez nessas duas datas foi exatamente isso: plantar, com cuidado e intenção, sementes que vão crescer dentro de cada aluno.

No dia 21 de março, a Professora do 2º Ano do Ensino Fundamental Amanda Barros Vieira conduziu com sua turma uma aula que desmistificou a trissomia do 21 de forma lúdica e acessível. Por meio de histórias e dinâmicas de grupo, as crianças compreenderam que, embora cada pessoa tenha características e ritmos próprios, os desejos de aprender, brincar e fazer amigos são universais. O foco não foi o diagnóstico. Foi a pessoa.

A data também trouxe um dos momentos mais tocantes do ano. O estudante do Ensino Médio João Marcelo, que em 2025 havia distribuído chaveiros e bombons para os colegas em apoio a uma instituição que assiste pessoas com Down em Dourados, neste ano de 2026 foi surpreendido pelos próprios amigos. Um cartaz personalizado cheio de cores e mensagens e um abraço coletivo que parou a sala foram a resposta carinhosa de quem aprendeu, com ele, o que significa celebrar junto. Alguns professores também entraram na roda.

Já no dia 6 de abril, em alusão ao Dia Mundial do Autismo celebrado em 2 de abril, foi a vez dos 1º e 3º Anos do Ensino Fundamental vivenciarem seu momento de conscientização. A Professora Rejani Betoni Garcia Vendramini apresentou às turmas o livro "O mundo azul do Theo", obra que aborda o autismo com sensibilidade e linguagem acessível para crianças. Mais do que explicar o que é o Transtorno do Espectro Autista, o livro abre uma janela: convida o leitor a olhar o mundo pelo ponto de vista de quem o enxerga de um jeito diferente, e a perceber que esse jeito também é válido, também é bonito, também merece respeito.

O que os alunos levam dessas duas experiências não cabe em nenhuma prova. Levam a naturalidade de falar sobre diferença sem medo, a curiosidade de entender o outro antes de julgá-lo e a certeza de que inclusão não é favor, é direito. Sementes assim, plantadas na infância, formam adultos mais justos.

A Escola Franciscana Imaculada Conceição carrega em seus 71 anos de história em Dourados o compromisso franciscano de ver Cristo em cada pessoa, especialmente naquelas que o mundo insiste em colocar à margem. Celebrar o Dia do Down e o Dia do Autismo não é cumprir calendário. É reafirmar, com gestos concretos, que aqui toda singularidade tem lugar. Paz e Bem.