Para levar os alunos do 2º ano do Ensino Médio a estabelecerem os contextos geohistóricos do período do pós Segunda Guerra Mundial com a formação do rock internacional e suas influências nas sociedades, os professores André Mauren, de geografia, e Rudson Rodrigues, de inglês, finalizaram mais uma edição do projeto Rockstory no último dia 02 de maio.

Ao longo do processo, os estudantes são, também, levados a investigar o momento da formação de uma "banda de rock", com suas respectivas fases dentro da política internacional, a deduzir como tais contextos têm seus reflexos na temporalidade da história da música, o que o desperta neles o senso crítico e os aproxima da metodologia ou de procedimentos metodológicos para cumprir as tarefas e, por fim, realizar um comparativo compreender a realidade por meio de comparações entre grupos sociais e seus fenômenos de tempos históricos diferentes e para interpretar a realidade de determinados fenômenos.

Após estudarem, em sala os aspectos geopolíticos e as formações culturais desse período, os estudantes foram divididos em grupos e partiram para a pesquisa que embasou a representação teatral do grupo de rock escolhido, devidamente caracterizados, em uma tarde de eventos que terminou com lanche temático.

"Como a produção cultural tem estreita relação com a realidade dos momentos vivenciados pelas sociedades e sua apropriação da realidade, o estudo dela permite uma melhor análise e, posteriormente, a discussão sobre os impactos do contexto político do final do segundo quartel do século xx. O reflexo no século atual reveste-se de importância para o meio escolar envolvido. Nesse contexto, a maior produção de estudos e conteúdos sobre geopolítica e noções da língua inglesa permite ser o início de um processo de transformação que começa na sala de aula e estende seus reflexos para a realidade social", prevê o embasamento teórico do projeto.